As avaliações do 2º Período estão disponíveis no GIAE online. Quem tiver dificuldades de acesso, contacte o respetivo diretor de turma.

ATENÇÃO: As avaliações só estarão disponíveis no GIAE online. Não haverá pautas afixadas nas escolas.

No âmbito do processo de Educação à Distância implementado no nosso agrupamento de escolas desde o passado dia 16 de março, estamos em parceria com o Munícipio de Alijó e as Juntas de Freguesia, a procurar dar condições de acesso a todos os alunos, que neste momento por razões diversas não as têm. Neste contexto social, é importante apelar a todas as pessoas/entidades singulares e coletivas que tenham possibilidade de contribuir, o possam fazer. Assim, divulgamos o Student Keep que é um projeto pertencente ao movimento #tech4COVID19, que procura combater o problema da desigualdade no acesso à Educação, agravado pela suspensão das aulas presenciais devido à pandemia Covid-19. Os alunos que não têm acesso a computador e/ou a internet não conseguem acompanhar as atividades escolares propostas pelos professores que tentam lecionar à distância.

A principal ação deste projeto consiste na criação de uma plataforma que permita:

• Quantificar quantos alunos não têm acesso a um computador ou a internet no seu domicílio.

• Angariar e disponibilizar equipamento informático, que permita colmatar estas necessidades.

Esta solução opera num sistema de apadrinhamento, através do qual pessoas individuais ou coletivas se tornam Keepers, disponibilizando temporariamente ou permanentemente equipamento informático.

Plataforma - http://www.studentkeep.org/#inicio

Facebook - https://www.facebook.com/studentkeep/  

Formulário para quem quer emprestar:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQGgnsAZjfR3XCB-6WM0WaTKL7XzCT1Po5Pb3mMoQFT589Tw/viewform

Formulário para quem precisa de ajuda:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeuUpZ2ojeI9gMG93XphcZ3ZMLr7mWoJvmjUIhNrq3FgYrNyQ/viewform

O Agrupamento de Escolas de Alijó está a colaborar com o Município de Alijó na produção de viseiras de proteção. Mesmo com o funcionamento das instalações reduzidas ao mínimo indispensável, estamos a combater o COVID19.

Lundi, le 23 mars 2020

Chère Anne,
Cette année j’ai découvert les grands avantages de l’ordinateur. À cause du Covid-19, en ce moment, ici à l’école d’Alijó nous avons des cours online.
C’est merveilleux! Je vois que cet ordinateur électronique doté de mémoires à grande capacité me permet d’être connectée à l’ordinateur de mes professeurs des plusieurs matières et de faire ce qu’ils proposent.
C’est cool!
J’ai beaucoup de travail, bien sûr. J’ai aussi, comme tu sais, beaucoup de matières. Mais mon ordinateur est toujours prêt à m’aider à faire des recherches et des travaux.
Il n’y a pas encore de tests en vue. Mais je ne sais pas!...
À bientôt, milles bises,

Diana Ferreira e Margarida Souto (9.ºC)

Na sequência da suspensão das atividades letivas presenciais decretadas pelo Governo no período de 16 de março a 13 de abril, e estando a decorrer o prazo para as inscrições nas provas e exames dos ensinos básico e secundário, o Júri Nacional de Exames emitiu hoje as seguintes orientações:

1 - Os alunos, ou os seus encarregados de educação, descarregam, preenchem e enviam o boletim disponibilizado em seguida (ver atentamente se é ensino secundário ou básico), devidamente preenchido (o boletim é editável no computador), para o seguinte correio eletrónico - Este endereço de e-mail está protegido de spam bots, pelo que necessita do Javascript ativado para o visualizar ;

2- No caso do aluno já dispor do boletim EMEC, poderá, em alternativa ao procedimento descrito em 1., proceder ao seu preenchimento, digitalização e envio para Este endereço de e-mail está protegido de spam bots, pelo que necessita do Javascript ativado para o visualizar ;

3- Nas situações em que o procedimento descrito nos pontos anteriores não for possível, podem, ainda, os alunos, ou os seus encarregados de educação, proceder à inscrição através do preenchimento do formulário disponível aqui.

4- Os alunos deverão, igualmente, enviar o pedido de atribuição de senha efetuado na página eletrónica da Direção-Geral do Ensino Superior – em www.dges.gov.pt (cf. ponto 33 do Guia Geral de Exames 2020).

5- As datas de inscrição para as provas e exames dos ensinos básico e secundário foram prorrogadas até dia 3 de abril.

6- Findo o prazo de suspensão da atividade letiva presencial, os alunos que procederam à inscrição através de correio eletrónico ou de formulário, entregam o boletim de inscrição (modelo descarregado ou original EMEC) preenchido e assinado pelo encarregado de educação ou aluno, quando maior, havendo lugar, quando aplicável, ao pagamento de encargos de inscrição.

ENSINO SECUNDÁRIO

BOLETIM DE INSCRIÇÃO - ENSINO SECUNDÁRIO

INSTRUÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DO BOLETIM DE INSCRIÇÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO

 LISTA DE CÓDIGOS DOS EXAMES FINAIS E PROVASDE EQUIVALÊNCIA Á FREQUÊNCIA - SECUNDÁRIO

TABELA DE CURSOS

ENSINO BÁSICO

BOLETIM DE INSCRIÇÃO- ENSINO BÁSICO

INSTRUÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DO BOLETIM DE INSCRIÇÃO DO ENSINO BÁSICO

LISTA DE CÓDIGOS DAS PROVAS FINAIS E PROVAS DE EQUIVALÊNCIA Á FREQUÊNCIA - BÁSICO

Para que o arranque das aulas online corra da melhor forma possível, os alunos devem consultar o Manual do Aluno de Utilização do Microsoft Teams.

COMUNICADO À COMUNIDADE ESCOLAR - SUSPENSÃO DAS ATIVIDADES LETIVAS

Como é do conhecimento de todos, o governo decretou na passada 6ª-feira, no âmbito da contenção ao COVID-19 (Decreto-Lei 10-A/2020, de 13/03), a suspensão das atividades letivas e não letivas de todos os Jardins de Infância e Escolas do país desde do dia 16/03 até ao dia 09/04, altura em será feita uma reavaliação das medidas agora decididas.

Neste contexto, é necessário esclarecer junto de toda a comunidade escolar, principalmente dos alunos e encarregados de educação, que procedimentos serão implementados pelo nosso agrupamento de escolas, de forma a minorar as consequências que esta medida terá no processo ensino-aprendizagem.

Assim, os procedimentos adotados são os seguintes:

• Os professores desenvolverão a partir de amanhã, dia 16 de março, a sua componente letiva na forma de teletrabalho.
• Dessa forma será implementado um processo de ensino à distância com os alunos do 5º ao 12º ano (incluindo cursos profissionais), através do software/aplicação Teams da Microsoft. Este software/aplicação está disponível gratuitamente para todos os alunos através do seu email institucional (plataforma Office 365).
• Para além do software/aplicação Teams, os alunos utilizarão outras plataformas de ensino/aprendizagem virtual/digital, nomeadamente a Escola Virtual disponibilizada gratuitamente no final do 1º período pelo município de Alijó.
• Os alunos que neste momento se tenham esquecido da sua password para entrar no respetivo email institucional, podem solicitá-la enviando um email com os seus dados completos (nome completo, número e turma) para o seguinte endereço Este endereço de e-mail está protegido de spam bots, pelo que necessita do Javascript ativado para o visualizar
• Os alunos só necessitam de ter um computador ou smartphone e acesso à internet, aceder através do seu email à plataforma do Office 365, e procurar no Teams o respetivo grupo para aceder ao professor. Este acesso será feito cumprindo o horário semanal.
• Os alunos dos cursos profissionais que estavam neste momento na sua FCT, ficarão igualmente em casa, e desenvolverão as atividades letivas através destes procedimentos.
• Os alunos que não têm computador e/ou internet serão contactos pelo diretor de turma e professores de forma a orientar o seu estudo e trabalho a realizar.
• Este processo será devidamente acompanhado pelos professores e diretores de turma, que estarão disponíveis para ajudar a retirar as dúvidas e ultrapassar as dificuldades desta implementação. Temos a consciência que será um processo gradual, que irá aprimorando de dia para dia.
• Os alunos do 1º ciclo serão gradualmente contactados pelos professores titulares de turma através dos respetivos encarregados de educação, para os informar sobre o tipo de trabalho e conteúdos a desenvolver nos próximos tempos.
• As reuniões de avaliação do 2º período serão realizadas, sendo a respetiva avaliação disponibilizada exclusivamente através do GIAE online, a partir do dia 3 de abril. Em situações que não seja possível esta forma de comunicação da avaliação, a mesma será feita via email, ou contacto telefónico por parte do educador de infância, professor titular e diretor de turma (conforme o caso).

Para além dos procedimentos referidos anteriormente gostaria ainda de alertar para o seguinte:

• Esta suspensão das atividades letivas e não letivas só terá verdadeiramente um impacto positivo na diminuição da propagação do COVID-19, se os alunos e as suas famílias cumprirem estritamente as regras de higiene e de distanciamento social, saindo de casa apenas em situações de grande necessidade.
• No caso de suspeição ou contágio de um aluno por COVID-19, o encarregado de educação deve imediatamente comunicar essa situação ao agrupamento de escolas.
• Os alunos que têm de se inscrever nos exames nacionais, não têm de vir presencialmente aos serviços administrativos do agrupamento, pois nos próximos dias serão comunicados procedimentos para a sua realização ser feita via online.
• O agrupamento de escolas estará sempre em funcionamento e contactável, dando-se exclusividade aos contactos telefónicos e via email.
• Toda a informação relevante será divulgada através da página do agrupamento (http://www.aealijo.edu.pt/), assim alerta-se a comunidade escolar para uma consulta frequente da mesma.
• Neste momento de muita incerteza e angústia para toda a comunidade, gostaria de deixar uma mensagem de tranquilidade e esperança para todos, acreditando que se cumprirmos cuidadosamente este isolamento social, vamos conseguir ultrapassar toda esta situação.

A TODOS OS NOSSOS ALUNOS E FAMILIARES DESEJO QUE TUDO CORRA PELO MELHOR! PROTEJAM-SE E NÃO FACILITEM!

O DIRETOR

Carlos Manuel Tavares Peixoto

O dia 14 de março, a partir de 2020, é designado como o Dia Internacional da Matemática. Esta denominação foi adotada pelo Conselho Executivo da UNESCO a 26 de novembro de 2019. 

O dia escolhido já é comemorado em muitos países como o Dia do Pi, já que a sua notação anglo-saxónica forma os primeiros dígitos da expansão do número"pi"(3/14).

Com este dia pretende-se comemorar o papel essencial que a matemática e a educação matemática desempenham nos avanços da ciência, da tecnologia e da sociedade.

Em virtude de em 2020 o dia 14 de março ser um sábado, na Escola Básica do Pinhão esta data foi lembrada um dia antes, na sexta-feira. Para tal alunos de diversos ciclos, inclusive o pré-escolar, realizaram a decoração de vários algarismos que formam a parte inicial do número pi. O empenho foi tal que foi possível a obtenção de quase uma centena de algarismos.

Os professores responsáveis por esta atividade agradecem, desde já, a todos os que colaboram na realização da mesma, pois sem o seu apoio tal não seria possível.