No passado dia 4 de fevereiro, os alunos de francês da Escola Básica do Pinhão comemoraram "La Chandeleur" – confeção de crepes - para assinalar uma tradição francesa.

Este dia comemora-se quarenta dias após o Natal. O nome "La Chandeleur" deriva do latim (candelaria – candeia) e a sua origem remonta à Antiguidade Romana em que se fazia uma festa em honra do deus Pan, deus dos bosques, dos campos, dos rebanhos e dos pastores. Durante essa festa, à noite, os fiéis andavam nas ruas com tochas. A partir do século XIV, esta festa passa a ser associada a Nossa Senhora das Candeias.

Hoje em dia, a tradição passa por se confecionarem crepes que, pela sua forma redonda e cor dourada, fazem lembrar o sol, apelando ao regresso da Primavera, após o Inverno.

Há um ritual interessante associado à confeção, que é fazer saltar os crepes, com a mão direita, e ter, na mão esquerda, uma moeda, portadora de prosperidade e abundância durante todo o ano. Há também a superstição de que o primeiro crepe confecionado não deve ser comido, mas antes guardado, para dar sorte e para que as colheitas possam ser abundantes.

Os alunos, na companhia da docente Dilia Alves, prepararam a massa e confecionaram os crepes. Posteriormente, enriqueceram-nos com os mais variados recheios e colocaram-nos à degustação dos restantes elementos da comunidade educativa.

Foi uma experiência muito interessante, motivadora e enriquecedora para todos.

No âmbito da Educação para a Cidadania, os alunos do 10º ano elaboraram ensaios filosóficos, que foram apresentados por alguns elementos das diversas turmas, sob a forma de debate, no dia 24 de janeiro, pelas 10h e 30m, no auditório da Escola Secundária. Aos debates assistiram todos os alunos do 10º ano, e os professores que os acompanharam. Entre os temas abordados, salientam-se “Eutanásia – A favor ou Contra?”; um tema sobre atualidade política e um outro tema sobre Vacinação. Neste processo de preparação do debate contaram também com a ajuda da professora Filomena Marques (disciplina de Português). Assis

Os debates seguiram as linhas orientadoras de debates semelhantes aos apresentados pelos dos meios de comunicação social, conduzidos pelo moderador João Gouveia, aluno do 10º ano, turma A. Restantes intervenientes no processo: Ana Melo; Érica Miranda; Roberto Pereira; 10ºA; Ana Teixeira – 10º B; António Reis; Diana Garcias; Matilde Vilela – 10º C. A ajuda técnica esteve a cargo de Rafael Rodrigues – 10º A. De salientar as valiosas intervenções por parte do público/auditório.

Parabéns a todos.