A VI sessão “À conversa com todos/as… PHDA ao longo da vida: o que sabemos e o que confundimos” teve lugar no dia 18 de março de 2026, através da plataforma Teams.

A iniciativa foi dinamizada pela Dra. Carolina Campos, Psicóloga Clínica e Coordenadora Regional da Consulta da PHDA no PIN – Partners in Neuroscience, detentora de Especialização Avançada em Psicopatologia da Criança e do Adolescente e em Terapias de 3ª Geração.

Com base na sua experiência clínica, particularmente no acompanhamento de jovens adultos e adultos com Perturbação de Hiperatividade/Défice de Atenção (PHDA), a oradora começou por clarificar e desmistificar o conceito, apresentando de forma objetiva os seus principais sintomas. Salientou ainda a importância de uma intervenção multimodal, destacando estratégias práticas para lidar com os desafios do quotidiano, como a comunicação eficaz, o reforço positivo, a gestão da recusa de tarefas e a promoção da regulação emocional.

Tratou-se de um momento de reflexão e partilha que contribuiu para uma maior sensibilização da comunidade educativa para a identificação, compreensão e intervenção na PHDA. A escola é, assim, um espaço privilegiado de inclusão, devendo assumir uma atuação ativa na adaptação de estratégias pedagógicas e na promoção do sucesso e bem-estar dos alunos com PHDA.